5月21日上午，學(xué)校在行政服務(wù)中心419會議室召開教學(xué)質(zhì)量提升工作研討會。黨委委員、副校長黃一波，人事處、學(xué)工部、招就處、質(zhì)管辦、團(tuán)委等部門負(fù)責(zé)人和各二級教學(xué)單位副院長（副部長）、教學(xué)部相關(guān)人員參會。會議由教學(xué)部部長丁才成主持。

研討會第一階段，丁才成圍繞“課堂教學(xué)質(zhì)量要求”、“教學(xué)工作中心地位”、“課堂教學(xué)主陣地作用”、“教師領(lǐng)路人作用”等四個方面的內(nèi)容，傳達(dá)了上級關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升工作的講話精神；從專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、資源建設(shè)和課堂教學(xué)規(guī)范管理、教學(xué)質(zhì)量評價、教師教學(xué)能力提升、學(xué)生學(xué)習(xí)滿意度、人才培養(yǎng)成效等八個維度，匯報了教學(xué)部牽頭初擬的《2024課堂教學(xué)質(zhì)量提升方案及報告編制方案》和編制工作計劃。研討會第二階段，與會人員聚焦教學(xué)質(zhì)量提升工作主題，基于《2024課堂教學(xué)質(zhì)量提升方案及報告編制方案》初稿，暢談了認(rèn)識與想法，提出了對報告編制工作的建議。

黃一波作總結(jié)發(fā)言指出，聚集課堂教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，就是要緊抓教師教學(xué)和課堂規(guī)范管理不放松，著眼先進(jìn)教學(xué)手段運(yùn)用、豐富教學(xué)資源應(yīng)用、智慧教學(xué)場景調(diào)用，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，全面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；各二級教學(xué)單位和職能部門要齊心協(xié)力、群策群力，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向、發(fā)揮主觀能動性，以實(shí)施和推動課堂教學(xué)質(zhì)量提升的“小切口”，做到對學(xué)校課程改革成效、人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的“大撬動”。（教學(xué)工作部 雷學(xué)平 文/攝?丁才成/審）