為全面提升教育教學質(zhì)量，推進課程教學改革，加強校內(nèi)教師業(yè)務交流，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課堂的教學引領示范作用，5月30日下午，在校質(zhì)量辦和教學部的牽頭指導下，設計學院在天工樓A212舉辦了一次公開示范課活動。學校質(zhì)量管理辦公室章潔慧老師、校級教學督導王玲老師以及設計學院的相關教師參加了本次活動。

本次公開課由設計學院數(shù)字媒體技術專業(yè)帶頭人肖宇老師主講，講授內(nèi)容選自《數(shù)字媒體交互設計》課程，重點講授APP閃屏頁的設計與制作。肖宇老師的課程教學中采用案例演示、任務驅(qū)動、問題探究等教學法組織教學，體現(xiàn)“以學生為主”、“理實一體化”的理念。通過動畫、案例演示等信息化技術手段，具體APP設計案例的設計過程來演示動態(tài)面板交互設計的設計原則和要領，將教學重難點講透徹，使學生能快速掌握應用動態(tài)面板制作閃屏頁的方法，從而達成教學目標。此次公開課結構嚴謹，邏輯流暢，重點突出，學生積極參與，扎實操練，教學效果顯著。

?公開課結束后，在天工樓B412會議室進行了教師座談會，會議由設計學院副院長張磊主持。張磊表示，設計學院長期以來一直以教學質(zhì)量為學院發(fā)展的生命線，未來將一如既往地嚴把課堂教學質(zhì)量關，持續(xù)推進線上線下混合式課堂教學及課程的數(shù)字化升級。聽課教師就公開課內(nèi)容，結合自己以往的教學經(jīng)驗，分享交流了自己的心得體會，并表示會向前輩教師學習，汲取寶貴經(jīng)驗，努力提升教學水平。質(zhì)量辦章潔慧老師從課程結構設計、課件的制作、課程思政的融入三個方面對本次公開課進行了點評，同時，她復盤了新課導入的創(chuàng)新、教姿教態(tài)、案例選擇、環(huán)節(jié)設計等課程亮點，并倡議新教師多學習資深教師的教學技巧和方法，重視課堂教學中細節(jié)品質(zhì)的把控和提升。

本次公開課作為本校本學期系列公開示范課的收官之作，為設計學院年輕教師在課堂教學方面提供了難得的示范案例，不僅展示了優(yōu)秀教師的教學風采，也為青年教師的成長創(chuàng)設了博采眾長、研討交流的互動平臺。尤其幫助新進教師拓寬了專業(yè)視野、激發(fā)了教學思路，并引導新教師開展教學創(chuàng)新，為課堂注入新活力。（設計學院 湯琳娜/文 劉源/攝 張磊/審）