教師是立教之本、興教之源。在第38個教師節(jié)來臨之際，省委書記吳政隆蒞臨我校，看望慰問一線教職員工。省委常委、省委秘書長儲永宏，省教育廳廳長、黨組書記、省委教育工委書記葛道凱，市委書記陳金虎等參加活動。學校黨委書記王光文，黨委副書記、校長李雄威陪同調(diào)研。

吳書記先聽取了學校產(chǎn)教融合成果的匯報，對我校連續(xù)三屆榮獲全國教學成果一等獎、榮獲全國首屆優(yōu)秀教材一等獎給予好評。吳書記詳細了解了我校應用化工技術專業(yè)國家級教育教學創(chuàng)新團隊情況，高度肯定了學校半實物半仿真技術實訓基地在“全國數(shù)一不數(shù)二”“建設的非常好！”勉勵大家聚焦國家戰(zhàn)略，勇于創(chuàng)新突破，適應新形勢的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型，尤其是適應江蘇化工的轉(zhuǎn)型升級。

王光文匯報了學校應急實訓基地的建設情況，吳書記了解到這個基地是全國高職院第一個綜合性應急實訓基地，實現(xiàn)教學和培訓一體化后，高度肯定這個基地的重要作用，要求為江蘇的應急管理與安全生產(chǎn)作出貢獻，創(chuàng)新“培訓+教育”人才培養(yǎng)模式，加大應用化工高技能人才以及高素質(zhì)人才隊伍建設。要求學?；ぬ胤N作業(yè)訓練基地要在關鍵時候發(fā)揮作用。

在焊接專業(yè)展板前，吳書記了解在焊接應用領域的兩個關鍵環(huán)節(jié)，壓力容器、船舶制造方面我校最新研究進展，對我校在人才自主培養(yǎng)、科技自主創(chuàng)新，為急需的智能焊接市場提供智力支持表示充分肯定。

在巴哈車隊前，汽車專業(yè)教師王中磊向吳書記介紹了面對汽車大產(chǎn)業(yè)鏈的轉(zhuǎn)型升級，學校在培養(yǎng)學生自主設計、制造加工、裝配調(diào)試等汽車生產(chǎn)鏈關鍵環(huán)節(jié)作出的努力，人才培養(yǎng)完全符合汽車產(chǎn)業(yè)鏈的崗位需求。吳書記詢問了比賽時賽車耗油量及動力系統(tǒng)的穩(wěn)定性。在查看了新能源賽車情況后，提出賽車的設計理念上不僅要輕便化、還要注重行車平穩(wěn)、車身堅固。現(xiàn)場他與常州籍巴哈隊員親切交流，勉勵他要把愛好變成事業(yè)，為常州服務，對集體作出了貢獻，個人也得到了成長。

在“蜘蛛一號”小型智能焊接機器人前，指導老師李瑋介紹，”蜘蛛一號”是學生自主研發(fā)的，不需要編程，通過拖動即可自動完成焊接，對這個創(chuàng)新點吳書記表示高度肯定。當?shù)弥椖控撠熑它S志宇是一名來自南京英雄旅臨汾旅的退役學生，希望他鉆研下去，傳承革命傳統(tǒng)，在工程方面有所成就、做出成果。

現(xiàn)場進行操作展示的另一名學生來自張忠勞模班，吳書記與張忠進行了親切交流，祝他教師節(jié)快樂，并希望更多的技術能手能留常工作，在常安家。

在體育學院展臺，吳書記詳細了解了學校龍舟基地建設情況，表示學校能獲得“江蘇省體育特色學?！?、“江蘇省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地建設單位（龍舟）、教育部全國首批急救教育試點學校、江蘇省群眾體育先進單位十分不易。

教師節(jié)來臨之際，吳書記向我校六位教師代表送上鮮花，并代表省委、省政府向全省廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候和崇高敬意。

他說，實體經(jīng)濟是江蘇的家底，制造業(yè)是江蘇的根基，先進制造業(yè)是實體經(jīng)濟的重要支柱。2021年，全省制造業(yè)增加值占GDP比重達35.8% ，高于全國平均水平8個百分點，居全國首位。

吳書記說，先進制造業(yè)是實體經(jīng)濟的重要支柱，創(chuàng)新是制造業(yè)升級的第一步，創(chuàng)新關鍵在人才，人才是第一資源，職業(yè)院校要拿出幾個特色，一招鮮，吃遍天。產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新離不開產(chǎn)業(yè)人才，產(chǎn)業(yè)人才需要職業(yè)教育的培養(yǎng)，職業(yè)教育為我們在實體經(jīng)濟、制造業(yè)等方面提供了有用之才，職業(yè)教育專業(yè)設置要服務對接區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級。辦好職業(yè)教育，要使學生能熟練掌握一門技術，獲得一份體面的工作和較高的收入。職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。他希望學校深化產(chǎn)教融合、校企合作，繼續(xù)增強職業(yè)教育適應性，引導學生弘揚勞模精神、工匠精神，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術技能人才、能工巧匠、大國工匠，更加有力地助推全省高質(zhì)量發(fā)展。